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兩個梯形能組成什么物品-KVOV信息發布網

由梯(ti)形長方形組成(cheng)。例(li)如,可以將兩個(ge)矩形組成(cheng)的門額,我缺(que)乏思想力</p;為什么低聲的東西,躺(tang)在醫院(yuan)里的人,無論結果如何,買東西看的項目!兄弟第四聲好(hao)兄弟。

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兩個一樣(yang)的梯形(xing)可以組成什么圖形(xing)數學09-06-28匿(ni)名提問發(fa)布1個回答時(shi)間投票rainbowdws2010-06-2810:57:05有0人認(ren)為這個回答不錯有0人。

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科(ke)技小(xiao)組制作飛機模型,機翼地(di)平面圖(tu)式由(you)兩個完(wan)全相同的(de)梯(ti)形組成的(de)(如(ru)下(xia)(xia)圖(tu))它(ta)的(de)面積是(shi)多少?(用兩種方法)5高(gao)(gao)是(shi)100cm,高(gao)(gao)是(shi)250cm,上底(di)48cm,下(xia)(xia)底(di)100cm。

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(2rrr臺州)善(shan)于(yu)學習的(de)小敏查(cha)資料知道(dao):對(dui)應(ying)角(jiao)相(xiang)等,對(dui)應(ying)邊(bian)成(cheng)比例(li)的(de)兩個梯形(xing),叫做相(xiang)似梯形(xing).他(ta)想到“平行于(yu)三(san)角(jiao)形(xing)一邊(bian)的(de)直線(xian)和(he)其他(ta)兩邊(bian)相(xiang)交,所構(gou)成(cheng)的(de)三(san)角(jiao)形(xing)與原(yuan)。

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(梯(ti)形(xing)(xing)的(de)面(mian)積是(shi)平行(xing)四邊形(xing)(xing)面(mian)積的(de)一半)平行(xing)四邊形(xing)(xing)的(de)底等于(yu)什么?(等于(yu)梯(ti)形(xing)(xing)的(de)上底、下底之和)全(quan)文(wen)兩個梯(ti)形(xing)(xing)組成了(le)一個新的(de)圖形(xing)(xing)的(de)相關內容(rong)淘淘。

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[圖文(wen)]2013年5月13日-除了兩(liang)個(ge)杯(bei)托之外,還有一(yi)個(ge)很深的儲物槽可以讓駕(jia)駛(shi)員和副駕(jia)駛(shi)放些東西(xi)成上下(xia)兩(liang)部分,分別(bie)由兩(liang)個(ge)梯形組(zu)成,征服感,也(ye)展現了新(xin)科帕奇(qi)威(wei)猛的一(yi)。

對應邊成比例的兩個梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形

據(ju)魔(mo)方(fang)格專家(jia)權(quan)威分析,試題“兩個完全(quan)一(yi)樣的(de)(de)梯形(xing),一(yi)定可以拼成一(yi)個[]A.長(chang)方(fang)形(xing)給出(chu)一(yi)組圖,能夠準(zhun)確的(de)(de)識別它是由什么圖形(xing)組成,并能準(zhun)確的(de)(de)數出(chu)相應圖形(xing)的(de)(de)個數。

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用這兩個梯形能拼成哪些圖形的(de)相(xiang)關內容由(you)樂高會用眼睛跟(gen)蹤看到的(de)東西(xi)(如嘩啷棒、人臉等)。會教具組(zu)成教師(shi)演示板一套,幼兒(er)人手一套學具。活動。

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生:平(ping)行四邊(bian)形(xing)(xing)的(de)面(mian)積=底×高計算平(ping)行四邊(bian)形(xing)(xing)的(de)面(mian)積(出示(shi)課(ke)件1)師(shi):看(kan),老師(shi)把平(ping)行四邊(bian)形(xing)(xing)分成兩個(ge)完(wan)全一樣(yang)的(de)什么圖形(xing)(xing)?生:分成兩個(ge)完(wan)全一樣(yang)的(de)梯形(xing)(xing)。師(shi):這節課(ke)。

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兩個相(xiang)等的梯形(xing)組成一個平(ping)(ping)行四邊(bian)(bian)形(xing)平(ping)(ping)行四邊(bian)(bian)形(xing)的底等于什(shen)么(me)數學09-12-08平(ping)(ping)行四邊(bian)(bian)形(xing)4邊(bian)(bian)平(ping)(ping)行且相(xiang)等梯形(xing)一組對(dui)(dui)邊(bian)(bian)平(ping)(ping)行,另一組對(dui)(dui)邊(bian)(bian)不平(ping)(ping)行上底和下(xia)。

兩個完全一樣的梯形,一定可以拼成一個[]A.長方形B.平行四邊形C

兩個(ge)一樣的(de)梯形(xing)可以(yi)組成什么圖(tu)形(xing)添(tian)加收(shou)藏(zang)[數學(xue)]rainbowdws09-06-28太多了,你自(zi)己隨即做組合(he)下嘛,有9種圖(tu)形(xing)00添(tian)加評論(0)。

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兩(liang)個(ge)(ge)什么樣的梯(ti)(ti)形(xing)(xing)可(ke)以拼成(cheng)一個(ge)(ge)長方(fang)形(xing)(xing)兩(liang)個(ge)(ge)直(zhi)(zhi)角(jiao)等高梯(ti)(ti)形(xing)(xing)可(ke)以拼成(cheng)一個(ge)(ge)長方(fang)形(xing)(xing)直(zhi)(zhi)角(jiao)梯(ti)(ti)形(xing)(xing)兩(liang)個(ge)(ge)直(zhi)(zhi)角(jiao)梯(ti)(ti)形(xing)(xing)呀嘻嘻謝謝采納兩(liang)個(ge)(ge)相同的直(zhi)(zhi)角(jiao)梯(ti)(ti)形(xing)(xing).。

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[圖文(wen)]整個(ge)(ge)(ge)魔方總(zong)共(gong)有(you)8個(ge)(ge)(ge)角塊(kuai)和8個(ge)(ge)(ge)邊(bian)塊(kuai)。相對于層(ceng)的(de)中間來講(jiang),角塊(kuai)為60度,邊(bian)塊(kuai)寬度為30度。中間層(ceng)由兩(liang)個(ge)(ge)(ge)梯形組成,兩(liang)個(ge)(ge)(ge)梯形塊(kuai)處(chu)于平衡(heng)的(de)狀(zhuang)態,組合在一(yi)起會形成一(yi)個(ge)(ge)(ge)。

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梯形(xing)面積(ji)在(zai)這里=正方形(xing)面積(ji)+兩(liang)個等(deng)腰(yao)梯形(xing)面積(ji)。正方形(xing)面積(ji)=4.8×4.8=23.04平(ping)方厘(li)米等(deng)腰(yao)三角形(xing)面積(ji)=4.8×4.8÷2=11.52平(ping)房厘(li)米,因為有2個,所以是11.。

兩個相等的梯形組成一個平行四邊形平行四邊形的底等于什么

(1)符合(he)什(shen)么條(tiao)件的(de)(de)兩個(ge)(ge)(ge)全等(deng)梯形可以(yi)拼(pin)成一個(ge)(ge)(ge)矩形?答(da)(da):;(2)符合(he)什(shen)么條(tiao)件的(de)(de)兩個(ge)(ge)(ge)全等(deng)梯形可以(yi)拼(pin)成一個(ge)(ge)(ge)菱形?答(da)(da):;(3)符合(he)什(shen)么條(tiao)件的(de)(de)兩個(ge)(ge)(ge)全等(deng)梯形可以(yi)拼(pin)成一個(ge)(ge)(ge)正方(fang)形。

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等(deng)(deng)(deng)(deng)腰(yao)(yao)梯形(xing)的(de)(de)兩(liang)條對(dui)角(jiao)(jiao)線交點與上下(xia)(xia)底邊分別組成兩(liang)個等(deng)(deng)(deng)(deng)腰(yao)(yao)直(zhi)角(jiao)(jiao)三(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing)為什(shen)么?請幫忙(mang)[三(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing),不(bu)一(yi)定(ding)是等(deng)(deng)(deng)(deng)腰(yao)(yao)直(zhi)角(jiao)(jiao)三(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing)理由(you):證明下(xia)(xia)底,腰(yao)(yao),對(dui)角(jiao)(jiao)線圍成的(de)(de)兩(liang)個三(san)(san)角(jiao)(jiao)形(xing)全等(deng)(deng)(deng)(deng)。

用兩個完全不一樣的梯形恰號拼成一個正方形如果梯形的上帝長16

(1)由于兩個(ge)直(zhi)角梯形是全(quan)等(deng)的(de),故過(guo)(guo)(guo)和不過(guo)(guo)(guo)直(zhi)角頂點(dian)的(de)腰都相(xiang)(xiang)等(deng),所以過(guo)(guo)(guo)和不過(guo)(guo)(guo)直(zhi)角頂點(dian)的(de)腰都能重合(he),所以可以組成一個(ge)矩形;(2)根據菱形的(de)四條(tiao)邊都相(xiang)(xiang)等(deng),故上底加。

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上面的(de)(de)圖(tu)案由一個(ge)小正(zheng)方形和四(si)個(ge)等腰(yao)梯(ti)形組成,小瑩(ying)家的(de)(de)地面是由這(zhe)樣的(de)(de)地板磚鑲嵌而成的(de)(de),小瑩(ying)發(fa)現地板上有正(zheng)八邊形圖(tu)案,那么地板上的(de)(de)兩個(ge)正(zheng)八邊形圖(tu)案需要這(zhe)樣。

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剪兩個完全一樣的梯形(xing)拼一拼看看可(ke)以拼成什么圖形(xing)梯形(xing)圖形(xing)平行四邊形(xing)平行四邊形(xing)(長方(fang)形(xing)、正方(fang)形(xing)、平行四邊形(xing))不規則(ze)六邊形(xing)考(kao)慮拼成規則(ze)圖形(xing)的話(hua),應(ying)該。

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據(ju)魔方格專家權威(wei)分析,試題“兩個完(wan)全一(yi)樣的直角梯形,可(ke)以拼成(cheng)一(yi)個(),也可(ke)拼成(cheng)一(yi)個()。”主要考(kao)查你對梯形的認識,圖形的拼組(剪)等考(kao)點的理解。關(guan)于這些。

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一個梯形是由一個正方形和兩個等腰三角形拼成的。正方形的邊長是4

一個直角(jiao)梯形(xing)的下底是(shi)上(shang)(shang)底的2倍,把上(shang)(shang)底延長(chang)6厘米,恰好可(ke)以組成一個邊長(chang)是(shi)12厘米的正方(fang)形(xing)。這(zhe)個直角(jiao)梯形(xing)的面積是(shi)多(duo)少平(ping)方(fang)厘米這(zhe)題(ti)不會做提問者:shenting。

完成下面填空:(1)符合什么條件的兩個全等梯形可以拼成一個矩形?答

6、一個梯(ti)形的(de)上底是12厘(li)(li)米(mi)(mi),下底是20厘(li)(li)米(mi)(mi),高是30厘(li)(li)米(mi)(mi),用(yong)兩個這樣的(de)梯(ti)形拼(pin)成一個平(ping)(ping)行四邊形,拼(pin)成的(de)平(ping)(ping)行四邊形的(de)底是()厘(li)(li)米(mi)(mi),面積是()平(ping)(ping)方厘(li)(li)米(mi)(mi)。7、把一。

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(1)請以圖中(zhong)的(de)(de)點為(wei)頂點(不增加其他的(de)(de)點)分別構(gou)造兩個(ge)菱形和兩個(ge)等腰梯形.那么,構(gou)成(cheng)菱形的(de)(de)四個(ge)頂點是(shi)B,E,D,F或E,D,C,G。

等腰梯形的兩條對角線交點與上下底邊分別組成兩個等腰直角三角形

兩個(ge)完(wan)全一(yi)樣的(de)梯(ti)形可(ke)以拼成一(yi)個(ge)()形。(3)一(yi)個(ge)梯(ti)形上底與下底的(de)和是15厘(li)米(mi),高是8.8厘(li)米(mi),面積是()平方(fang)厘(li)米(mi)。(4)平行四邊形的(de)底是2分米(mi)5厘(li)米(mi),高是底的(de)。

完成下面填空:(1)符合什么條件的兩個全等梯形可以拼成一個矩形?答

?正方形和長方形屬于特殊的平(ping)行四(si)邊(bian)形,所以我們(men)可以說(shuo)(shuo),用兩個(ge)完全(quan)相同的梯形可以拼成一個(ge)平(ping)行四(si)邊(bian)形。一般情(qing)況下,在推導公式時要用一般的梯形,這樣才有說(shuo)(shuo)服(fu)力。

上面的圖案由一個小正方形和四個等腰梯形組成,小瑩家的地面是

剪兩個完全一樣的梯形拼一拼看看可以拼成什么圖形梯形圖形

兩個完全一樣的直角梯形,可以拼成一個(),也可拼成一個()。

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一個直角梯形的下底是上底的2倍,把上底延長6厘米,恰好可以組成一

一個梯形下底是上底的2倍,如果上底延長8cm,連接梯形某_百度知道

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分別構造兩個菱形和兩個等腰梯形.那么,構成菱形的四個頂點是或

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